Thursday, May 04, 2006

Comentarios y dudas sobre el Cuestionario # 1

Aportación: Dr. José Ma. Villarías Zugazagoitia

Envío algunas preguntas relacionadas con el procesamiento de la información del Cuestionario 1.

Sobre la siguiente etapa de trabajo para APUC:
1. Al pedirnos anotar diez respuestas diferentes a las presentadas en el Cuestionario 1, ¿se refieren a UNA RESPUESTA DISTINTA para cada pregunta, o pueden ser DOS O MÁS RESPUESTAS DISTINTAS para algunas de las diez preguntas totales?

2. Con respecto a la fórmula que relaciona de manera directamente proporcional el número de palabras con la cortesía, ¿debemos contar o tomar en cuenta TODAS las palabras? Es decir, sobre todo en las preguntas 7 y 8 del Cuestionario 1, después de la "fórmula" de cortesía: "disculpe"; "perdone", etcétera, el entrevistado suele añadir una retahíla de explicaciones: "vamos por", "dé vuelta en...", "siga derecho": ¿sumamos estas palabras también?

2a. ¿Cómo contamos los casos en que el entrevistado ha dado DOS O MÁS opciones de respuesta? ¿Sumamos dos veces, como si se tratase de dos personas diferentes (y la sumamos en el conteo total final de entrevistados como una persona "doble"), o consideramos sólo una de las respuestas elegida al azar?

2b. ¿Cómo se cuenta la expresión "por favor": una o dos palabras, aludiendo a su contenido semántico (una) o a su forma (dos)?

2c. ¿Contamos a los "sin edad" dentro de las categorías 2 y 4, sin considerar, obviamente, la 3?
Las propuestas de agrupamiento 3 y 4 supongo que implican aplicar también la fórmula que relaciona cantidad de palabras y cortesía.

Y, por último, voy a sumar dos respuestas tardías adicionales que acabo de recibir para aproximarme de manera más sencilla a los cálculos con una base de 100 entrevistados (que podrá variar, claro está, en función de las respuestas que me des a las preguntas de este correo.)

En el próximo correo te las incluiré, para que las sumes por favor en la tabla de datos.

Siento no haber escrito un poco antes, pero estoy hasta el cuello con los asuntos de las clases, las tesis y la organización del congreso.

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